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2001 e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue

Scorciatoie: Differenze, Analogie, Jaccard somiglianza Coefficiente, Riferimenti.

Differenza tra 2001 e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue

2001 vs. Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue

Il 2001 è stato il primo anno del XXI secolo dell'Era cristiana. Il Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER) – in inglese Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), ma talvolta indicato semplicemente come Framework – è un sistema descrittivo impiegato per valutare le abilità conseguite da chi studia una lingua straniera europea, nonché allo scopo di indicare il livello di un insegnamento linguistico negli ambiti più disparati.

Analogie tra 2001 e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue

2001 e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue hanno 1 cosa in comune (in Unionpedia): Svizzera.

Svizzera

La Svizzera (in tedesco Schweiz, in francese Suisse, in romancio Svizra), ufficialmente Confederazione svizzera (in tedesco Schweizerische Eidgenossenschaft, in francese Confédération suisse, in romancio Confederaziun svizra, in latino Confoederatio HelveticaLa denominazione ufficiale latina Confoederatio Helvetica è stata adottata per non privilegiare una delle lingue ufficiali quando risulta difficoltoso riportare la denominazione ufficiale nelle quattro lingue ufficiali.) (abbreviata con l'acronimo CH), è uno Stato federale dell'Europa centrale, composto da 26 cantoni autonomi.

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La lista di cui sopra risponde alle seguenti domande

Confronto tra 2001 e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue

2001 ha 656 relazioni, mentre Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue ha 57. Come hanno in comune 1, l'indice di Jaccard è 0.14% = 1 / (656 + 57).

Riferimenti

Questo articolo mostra la relazione tra 2001 e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue. Per accedere a ogni articolo dal quale è stato estratto informazioni, visitare:

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