L2 e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue

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Differenza tra L2 e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue

L2 vs. Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue

Per L2 (o lingua seconda) si intende, in linguistica e in glottodidattica, una lingua appresa in un secondo momento rispetto alla lingua materna dell'apprendente, a sua volta indicata come L1. Il Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER) – in inglese Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), ma talvolta indicato semplicemente come Framework – è un sistema descrittivo impiegato per valutare le abilità conseguite da chi studia una lingua straniera europea, nonché allo scopo di indicare il livello di un insegnamento linguistico negli ambiti più disparati.

Analogie tra L2 e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue

L2 e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue hanno 1 cosa in comune (in Unionpedia): Apprendimento della seconda lingua.

Apprendimento della seconda lingua

L'apprendimento della seconda lingua (in inglese, Second language acquisition o SLA, ovvero Acquisizione della seconda lingua) è il processo per cui persone imparano le lingue in aggiunta alla loro lingua nativa; è il termine per qualsiasi lingua appresa dopo la prima infanzia, incluso ciò che è nel tempo la terza o un'ulteriore lingua.

Apprendimento della seconda lingua e L2 · Apprendimento della seconda lingua e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue · Mostra di più »

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Confronto tra L2 e Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue

L2 ha 15 relazioni, mentre Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue ha 57. Come hanno in comune 1, l'indice di Jaccard è 1.39% = 1 / (15 + 57).

Riferimenti

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