l'accesso più veloce di browser!Analogie tra Progetto educativo e Psicologia dell'educazione
Progetto educativo e Psicologia dell'educazione hanno 22 punti in comune (in Unionpedia): Apprendimento, Burrhus Skinner, Comportamentismo, Condizionamento operante, Conoscenza, Costruttivismo (psicologia), Cultura, Esperienza, Formazione, George Kelly, Jean Piaget, Jerome Bruner, John Dewey, Lev Semënovič Vygotskij, Motivazione (psicologia), Niklas Luhmann, Paul Watzlawick, Processo educativo, Psicologia, Psicologia cognitiva, Psicologia dello sviluppo, Scuola.
Apprendimento
L'apprendimento consiste nell'acquisizione o nella modifica di conoscenze, comportamenti, abilità, valori o preferenze e può riguardare la sintesi di diversi tipi di informazione.
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Burrhus Skinner
Fu anche scrittore, inventore, sostenitore di riforme sociali e poeta.
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Comportamentismo
Il comportamentismo (o behaviorismo o psicologia comportamentale) è un approccio alla psicologia, sviluppato dallo psicologo John Watson agli inizi del Novecento, basato sull'assunto che il comportamento esplicito dell'individuo è l'unica unità di analisi scientificamente studiabile della psicologia avvalendosi del metodo stimolo (ambiente) e risposta (comportamento), in quanto direttamente osservabile dallo studioso.
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Condizionamento operante
Quello di condizionamento operante è uno dei concetti fondamentali del comportamentismo.
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Conoscenza
La conoscenza è la consapevolezza e la comprensione di fatti, verità o informazioni ottenute attraverso l'esperienza o l'apprendimento (a posteriori), ovvero tramite l'introspezione (a priori).
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Costruttivismo (psicologia)
In psicologia e in psicologia clinica il costruttivismo è un approccio derivante da una concezione della conoscenza come costruzione dell'esperienza personale anziché come rispecchiamento o rappresentazione di una realtà indipendente.
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Cultura
Il termine cultura deriva dal verbo latino colere, "coltivare".
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Esperienza
In filosofia il termine esperienza (o empirìa) si riferisce a diversi significati.
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Formazione
Il concetto di formazione ha molteplici significati ed è usato in diverse discipline; il significato deriva da formare da cui dare una forma.
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George Kelly
Kelly elaborò una tecnica, la "griglia di repertorio”, basata sul principio che è possibile individuare delle relazioni matematiche tra i costrutti di una persona.
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Jean Piaget
È considerato il fondatore dell'epistemologia genetica, ovvero dello studio sperimentale delle strutture e dei processi cognitivi legati alla costruzione della conoscenza nel corso dello sviluppo, e si dedicò molto anche alla psicologia dello sviluppo.
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Jerome Bruner
Studiò prima alla Duke University, dove conseguì il BA nel 1937, poi all'Università di Harvard, dove prese il Ph.D. in psicologia nel 1941.
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John Dewey
È stato anche scrittore e professore universitario.
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Lev Semënovič Vygotskij
Vygotskij è stato definito dal filosofo Stephen Toulmin il «Mozart della psicologia».
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Motivazione (psicologia)
La motivazione è l'espressione dei motivi che inducono un individuo a compiere o tendere verso una determinata azione.
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Niklas Luhmann
Uno dei maggiori esponenti della sociologia tedesca del XX secolo, Luhmann applicò alla società la teoria dei sistemi sociali (sociologia), che ebbe un forte riscontro anche nel campo della filosofia.
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Paul Watzlawick
Figlio di un direttore di banca, nacque nel 1921 a Villach, in Austria, dove si diplomò nel 1939.
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Processo educativo
Il processo educativo è l'insieme delle azioni volontarie (compiute in maniera razionale e più o meno pianificate mediante un progetto educativo) o riflesse (che dipendono dalla risposta, sempre biunivoca, degli attori dell'atto educativo) e delle modificazioni correlate che compongono l'azione educativa, effettuate da esperti per consentire a ciascun individuo il conseguimento del suo pieno sviluppo psicofisico.
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Psicologia
La psicologia è la disciplina, afferente alle scienze umane, che studia il comportamento e la mente, attraverso lo studio dei processi psichici, mentali e cognitivi nelle loro componenti consce e inconscecfr., mediante l'uso del metodo scientifico e/o appoggiandosi ad una prospettiva soggettiva intrapersonale.
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Psicologia cognitiva
La psicologia cognitiva, anche detta cognitivismo, è una branca della psicologia applicata allo studio dei processi cognitivi, teorizzata intorno al 1967 dallo psicologo statunitense Ulric Neisser.
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Psicologia dello sviluppo
La psicologia dello sviluppo studia l'evoluzione e lo sviluppo del comportamento umano, dal concepimento alla morte.
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Scuola
Una scuola è un'istituzione destinata all'educazione e all'istruzione di studenti e allievi sotto la guida di varie tipologie di figure professionali appartenenti al settore dei lavoratori della conoscenza.
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La lista di cui sopra risponde alle seguenti domande
- In quello che appare come Progetto educativo e Psicologia dell'educazione
- Che cosa ha in comune Progetto educativo e Psicologia dell'educazione
- Analogie tra Progetto educativo e Psicologia dell'educazione
Confronto tra Progetto educativo e Psicologia dell'educazione
Progetto educativo ha 276 relazioni, mentre Psicologia dell'educazione ha 38. Come hanno in comune 22, l'indice di Jaccard è 7.01% = 22 / (276 + 38).
Riferimenti
Questo articolo mostra la relazione tra Progetto educativo e Psicologia dell'educazione. Per accedere a ogni articolo dal quale è stato estratto informazioni, visitare:
