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5-3-2 e Modulo (calcio)

Scorciatoie: Differenze, Analogie, Jaccard somiglianza Coefficiente, Riferimenti.

Differenza tra 5-3-2 e Modulo (calcio)

5-3-2 vs. Modulo (calcio)

Il 5-3-2 è un modulo di gioco del calcio. Consiste nello schierare 5 difensori, 3 centrocampisti e 2 attaccanti. Il modulo è, nel calcio, la disposizione in campo dei giocatori di una squadra e viene deciso dall'allenatore.

Analogie tra 5-3-2 e Modulo (calcio)

5-3-2 e Modulo (calcio) hanno 7 punti in comune (in Unionpedia): Attaccante (calcio), Calcio (sport), Centrocampista, Difensore (calcio), Schema (calcio), Zona mista, 5-3-1-1.

Attaccante (calcio)

È definito attaccante il calciatore con l'obiettivo primario di realizzare gol per la propria squadra nella porta avversaria.

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Calcio (sport)

Il calcio è uno sport di squadra giocato all'aperto con un pallone su un campo di gioco rettangolare, con due porte. È giocato da due squadre composte da 11 giocatori (sono possibili sostituzioni per infortuni o ragioni tattiche).

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Centrocampista

Il centrocampista è un ruolo presente in alcuni sport di squadra, in particolar modo calcio e football australiano.

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Difensore (calcio)

Il difensore è il calciatore con l'obiettivo di proteggere la propria squadra dall'offensiva avversaria.

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Schema (calcio)

Lo schema è, nel calcio, una tattica o strategia da applicare nel corso della partita.

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Zona mista

La zona mista, spesso definita fuori della penisola italica come gioco all'italiana, è uno schema tattico usato nel calcio italiano principalmente dalla seconda metà degli anni 1970 alla prima metà degli anni 1990.

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5-3-1-1

Il 5-3-1-1 è un modulo di gioco del calcio. Consiste nello schierare 5 difensori, 3 centrocampisti, un trequartista ed un attaccante.

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La lista di cui sopra risponde alle seguenti domande

Confronto tra 5-3-2 e Modulo (calcio)

5-3-2 ha 25 relazioni, mentre Modulo (calcio) ha 106. Come hanno in comune 7, l'indice di Jaccard è 5.34% = 7 / (25 + 106).

Riferimenti

Questo articolo mostra la relazione tra 5-3-2 e Modulo (calcio). Per accedere a ogni articolo dal quale è stato estratto informazioni, visitare: