Lectio difficilior potior e Tipo testuale bizantino

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Differenza tra Lectio difficilior potior e Tipo testuale bizantino

Lectio difficilior potior vs. Tipo testuale bizantino

Laddove manoscritti differenti di uno stesso testo sono in conflitto su una determinata parola, il termine più insolito è anche, probabilmente, quello più fedele all'originale. Il tipo testuale bizantino (noto anche come maggioritario, tradizionale, ecclesiastico, costantinopolitano o siriano) è uno dei tipi usati nella critica testuale per descrivere il carattere dei manoscritti del Nuovo Testamento scritti in koinè (il greco ellenistico).

Analogie tra Lectio difficilior potior e Tipo testuale bizantino

Lectio difficilior potior e Tipo testuale bizantino hanno 1 cosa in comune (in Unionpedia): Lezione.

Lezione

La lezione (dal latino lectĭo, -ōnisGrande Enciclopedia, Istituto Geografico De Agostini, Novara, 1971-1987, vol. XII, ad vocem., "lettura" su sapere.it.) è un particolare tipo di attività didattica, che si svolge in un segmento determinato di tempo e di spazio (reale o virtuale).

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Che cosa ha in comune Lectio difficilior potior e Tipo testuale bizantino
Analogie tra Lectio difficilior potior e Tipo testuale bizantino

Confronto tra Lectio difficilior potior e Tipo testuale bizantino

Lectio difficilior potior ha 14 relazioni, mentre Tipo testuale bizantino ha 64. Come hanno in comune 1, l'indice di Jaccard è 1.28% = 1 / (14 + 64).

Riferimenti

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