Analogie tra Processo cognitivo e Progetto educativo
Processo cognitivo e Progetto educativo hanno 8 punti in comune (in Unionpedia): Apprendimento, Cognizione, Conoscenza, Esperienza, Jerome Bruner, Lev Semënovič Vygotskij, Psicologia cognitiva, Realtà.
Apprendimento
L'apprendimento consiste nell'acquisizione o nella modifica di conoscenze, comportamenti, abilità, valori o preferenze e può riguardare la sintesi di diversi tipi di informazione.
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Cognizione
La cognizione può essere definita come "il processo di acquisizione di conoscenze e comprensione attraverso il pensiero, i sensi e l'esperienza".
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Conoscenza
La conoscenza è la consapevolezza e la comprensione di fatti, verità o informazioni ottenute attraverso l'esperienza o l'apprendimento (a posteriori), ovvero tramite l'introspezione (a priori).
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Esperienza
In filosofia il termine esperienza (o empirìa) si riferisce a diversi significati.
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Jerome Bruner
Studiò prima alla Duke University, dove conseguì il BA nel 1937, poi all'Università di Harvard, dove prese il Ph.D. in psicologia nel 1941.
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Lev Semënovič Vygotskij
Vygotskij è stato definito dal filosofo Stephen Toulmin il «Mozart della psicologia».
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Psicologia cognitiva
La psicologia cognitiva, anche detta cognitivismo, è una branca della psicologia applicata allo studio dei processi cognitivi, teorizzata intorno al 1967 dallo psicologo statunitense Ulric Neisser.
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Realtà
Con il termine realtà si intende ciò che esiste effettivamente, di solito in contrasto a ciò che è illusorio, immaginario o fittizio.
La lista di cui sopra risponde alle seguenti domande
- In quello che appare come Processo cognitivo e Progetto educativo
- Che cosa ha in comune Processo cognitivo e Progetto educativo
- Analogie tra Processo cognitivo e Progetto educativo
Confronto tra Processo cognitivo e Progetto educativo
Processo cognitivo ha 13 relazioni, mentre Progetto educativo ha 276. Come hanno in comune 8, l'indice di Jaccard è 2.77% = 8 / (13 + 276).
Riferimenti
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