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Lev Semënovič Vygotskij

Indice Lev Semënovič Vygotskij

Vygotskij è stato definito dal filosofo Stephen Toulmin il «Mozart della psicologia». Solo negli anni ottanta è cominciata una ricostruzione critica dell'opera di Vygotskij.

Indice

  1. 41 relazioni: Aleksandr Romanovič Lurija, Aleksej Nikolaevič Leont'ev, Bielorussia, Bluma Zeigarnik, Calendario giuliano, Comunicazione intrapersonale, Critica letteraria, Ebrei, Educazione, Emozione, Filosofia marxista, Fisiologia, Fred Newman, Gita Vygodskaja, Giurisprudenza, Homel', Jean Piaget, Jerome Bruner, Laurea, Linguaggio, Luciano Mecacci, Materialismo storico, Michael Cole (psicologo), Mosca (Russia), Orša, Partito Comunista dell'Unione Sovietica, Pedagogia, Pensiero e linguaggio, Psicologia culturale, Psicologia dell'arte, Rivoluzione russa, Scaffolding, Scuola storico-culturale, Stalinismo, Stephen Toulmin, Test psicologico, Tubercolosi, Università statale di Mosca, Urie Bronfenbrenner, Uso di strumenti e simboli nello sviluppo umano, Zona di sviluppo prossimale.

  2. Costruttivismo (psicologia)
  3. Psicologi sovietici
  4. Scienziati bielorussi
  5. Scienziati sovietici

Aleksandr Romanovič Lurija

Laureato in Scienze Sociali nel 1921 presso l'Università di Kazan' e in Medicina e Chirurgia nel 1936 presso l'Università di Mosca, si è principalmente dedicato nel corso della propria attività di medico e di ricercatore allo studio della psicoanalisi e dei disturbi neurologici.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Aleksandr Romanovič Lurija

Aleksej Nikolaevič Leont'ev

Nel 1921 si iscrisse alla Facoltà di storia e filologia dell'Università statale di Mosca, entrando poi all'Istituto di filosofia dove Georgij Ivanovič Čelpanov insegnava psicologia e dove ebbe modo di conoscere Aleksandr Romanovič Lurija.

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Bielorussia

La Bielorussia, formalmente Repubblica di Bielorussia, in passato chiamata anche Russia Bianca, è uno Stato che si trova nell'Europa orientale.

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Bluma Zeigarnik

Bluma Zeigarnik teorizzò l'omonimo effetto Zeigarnik e contribuì a rendere la psicopatologia sperimentale una disciplina autonoma nell'Unione Sovietica nel periodo successivo alla seconda guerra mondiale.

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Calendario giuliano

Il calendario giuliano è un calendario solare, cioè basato sul ciclo delle stagioni. Fu elaborato dall'astronomo greco Sosigene di Alessandria e promulgato da Giulio Cesare (da cui prende il nome), nella sua qualità di pontefice massimo, nell'anno 46 a.C. Fu in vigore anche dopo la caduta dell'Impero romano d'Occidente, rimanendo in uso fino al XVI secolo, quando fu sostituito dal calendario gregoriano tramite la bolla Inter gravissimas di papa Gregorio XIII del 4 ottobre 1582.

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Comunicazione intrapersonale

La comunicazione intrapersonale (nota anche come autocomunicazione) è la comunicazione con sé stessi o la comunicazione tra sé e sé. Ne sono esempi il dire a sé stessi "la prossima volta farò meglio" dopo aver commesso un errore, o l'immaginare una conversazione con il proprio capo per prepararsi ad uscire dal luogo di lavoro in anticipo.

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Critica letteraria

La critica letteraria è l'insieme di strumenti teorici e pratici, contenuti e studi, giudizi e spiegazioni, dedicati alla valutazione della letteratura, in generale o in riferimento a specifiche opere letterarie o insiemi di opere.

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Ebrei

Gli ebrei (ʿivrîˈ, anche יְהוּדִים, Yhudim o jehuˈdim) consistono in un insieme di comunità costituenti un gruppo etnoreligioso*.

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Educazione

L'educazione (dal verbo latino educĕre o educare, entrambi con il significato di «trarre fuori») è l'attività, influenzata nei diversi periodi storici dalle varie culture, volta allo sviluppo e alla formazione di conoscenze e facoltà mentali, sociali e comportamentali in un individuo.

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Emozione

Le emozioni sono stati mentali e fisiologici associati a modificazioni psicologiche, a stimoli interni o esterni, naturali o appresi. Secondo la definizione della Associazione Psicologica Americana, l'emozione è un modello fenomenico complesso, di natura reattiva, che coinvolge varie esperienze soggettive, sia di natura fisica (comportamenti, riflessi, attivazione fisiologica) che psicologica (esperienza soggettiva, processi cognitivi), non sempre a livello consapevole.

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Filosofia marxista

La filosofia marxista o teoria marxista è una corrente di pensiero filosofica le cui opere di riferimento sono fortemente influenzate dall'approccio storicista-materialista alla teoria di Karl Marx, o da altre opere scritte da altri esponenti appunto del marxismo.

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Fisiologia

La fisiologia (dal greco φύσις, physis, 'natura', e λόγος, logos, 'discorso', quindi 'studio dei fenomeni naturali') è la branca della biologia che studia il funzionamento degli organismi viventi, analizzando i principi chimico-fisici del funzionamento degli esseri viventi, siano essi unicellulari o pluricellulari, animali o vegetali.

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Fred Newman

È sposato dal 1985 con Katy Dobbs da cui ha avuto due figli: Gil John e Lila. Ha preso parte in numerosi doppiaggi, tra cui Chi ha incastrato Roger Rabbit.

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Gita Vygodskaja

Figlia dello psicologo Lev Semënovič Vygotskij, svolse le sue ricerche nelle aree della psicologia dello sviluppo e della pedagogia, con particolare riguardo ai disturbi cognitivi infantili.

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Giurisprudenza

La giurisprudenza (termine derivante dal latino iurisprudentia, sostantivato dall'aggettivo iurisprudens, cioè prudens iuris: «esperto del diritto», o «scienze giuridiche») è la disciplina che studia il diritto e la sua interpretazione giuridica.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Giurisprudenza

Homel'

Homel' o Gomel' è la seconda città (515.325 ab. al 2013) più popolosa della Bielorussia, capoluogo dell'omonima voblasc'.

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Jean Piaget

Considerato il fondatore dell'epistemologia genetica, ovvero dello studio sperimentale delle strutture e dei processi cognitivi legati alla costruzione della conoscenza nel corso dello sviluppo, diede contributi notevoli alla psicologia dello sviluppo.

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Jerome Bruner

Nato a New York da genitori polacchi di origine ebraica, studiò prima alla Duke University, dove conseguì il BA nel 1937, poi all'Università di Harvard, dove prese il Ph.D. in psicologia nel 1941.

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Laurea

La laurea (formalmente anche diploma di laurea) è un titolo di studio universitario rilasciato da un istituto di istruzione superiore, generalmente un'università, dopo aver completato un ciclo di studi universitari.

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Linguaggio

Il linguaggio è una forma di comunicazione tra due o più individui attraverso un determinato complesso di suoni, gesti, simboli e movimenti dotati di significato, che definiscono una lingua comune ad uno specifico ambiente di interazione.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Linguaggio

Luciano Mecacci

Dopo aver conseguito la maturità classica al Liceo Torquato Tasso di Roma, si è laureato in filosofia all'Università degli Studi di Roma "La Sapienza" nel 1970.

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Materialismo storico

Con materialismo storico si intende, nell'ambito dell'analisi marxiana di struttura e sovrastruttura, la concezione materialistica della storia intesa come storia delle società umane (materialistische Geschichtsauffassung) secondo il cosiddetto socialismo scientifico.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Materialismo storico

Michael Cole (psicologo)

Laureatosi in psicologia nell'università a Los Angeles (California) ha conseguito il dottorato in psicologia presso l'università dell'Indiana.

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Mosca (Russia)

Mosca (AFI:;, pronuncia russa) è la capitale, la città più popolosa nonché il principale centro politico, economico e finanziario della Federazione Russa.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Mosca (Russia)

Orša

Orša (in bielorusso: О́рша; in russo: О́рша, traslitt. Orša; in polacco: Orsza) è una città della Bielorussia, nella voblasc' di Vicebsk.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Orša

Partito Comunista dell'Unione Sovietica

Il Partito Comunista dell'Unione Sovietica, noto anche con l'acronimo PCUS, è stato un partito politico di orientamento marxista. Nato come corrente bolscevica del Partito Operaio Socialdemocratico Russo nel 1903, si sviluppò successivamente come partito autonomo e fu protagonista dei moti rivoluzionari che interessarono l'Impero russo nella prima parte del XX secolo fino a guidare con successo la Rivoluzione d'ottobre del 1917, a seguito della quale avviò la trasformazione della Russia in uno Stato socialista e diede vita all'Unione Sovietica (dicembre 1922).

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Partito Comunista dell'Unione Sovietica

Pedagogia

La pedagogia è la scienza umana e scienza sociale che studia l'educazione e la formazione dell'essere umano nella sua interezza, ovvero lungo il suo intero ciclo di vita (lifelong learning).

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Pensiero e linguaggio

Pensiero e linguaggio (titolo originale:Myšlenie i reč) è l'ultima opera di L.S. Vygotskij, pubblicata postuma nel 1934; viene ritenuta un capolavoro ed un classico della psicologia del XX secolo.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Pensiero e linguaggio

Psicologia culturale

La psicologia culturale studia le regole adottate dall'uomo al fine di creare significati all'interno di contesti culturali. In altre parole, la psicologia culturale si pone l'obiettivo di verificare in che misura la mente e la vita umana sono lo specchio della cultura (oltre che della storia individuale e dei fenomeni biologici).

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Psicologia culturale

Psicologia dell'arte

La psicologia dell'arte è una disciplina che si occupa di indagare e spiegare i processi psicologici coinvolti nelle esperienze di produzione e di fruizione di un'opera d'arte.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Psicologia dell'arte

Rivoluzione russa

La Rivoluzione russa (in russo: Великая русская революция, Velíkaja rússkaja revoljúcija, "Grande rivoluzione russa") è stato un evento sociopolitico, avvenuto in Russia nel 1917, che portò al rovesciamento dell'Impero russo e alla creazione della Repubblica russa, succeduta dalla Repubblica Socialista Federativa Sovietica Russa e, nel 1922, in seguito alla guerra civile russa, dell'Unione Sovietica.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Rivoluzione russa

Scaffolding

Il termine scaffolding viene utilizzato in psicologia e pedagogia per indicare l'aiuto dato da una persona ad un'altra per svolgere un compito.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Scaffolding

Scuola storico-culturale

La scuola storico-culturale è una corrente psicologica fondata in URSS da Lev Semyonovich Vygotskij alla fine degli anni venti e sviluppata dai suoi studenti e dai suoi seguaci, prima in Europa e poi in tutto il mondo.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Scuola storico-culturale

Stalinismo

Il termine stalinismo, in senso stretto, indica la politica di Stalin nel periodo in cui fu a capo dell'URSS, dal 1924 al 1953, ma di fatto ebbe profonde peculiarità che lo distinguono sia dalla linea politica di altri teorici comunisti (ad esempio Lev Trockij e Rosa Luxemburg), sia dal leninismo concepito da Lenin.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Stalinismo

Stephen Toulmin

Stephen Toulmin studiò matematica e fisica al King's College di Cambridge. Durante la seconda guerra mondiale lavorò per il Ministero della produzione aerea, contribuendo allo sviluppo dei radar.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Stephen Toulmin

Test psicologico

Un test psicologico, o più raramente reattivo mentale, è uno strumento standardizzato (nelle procedure di somministrazione e nell'interpretazione dei risultati) utilizzato per acquisire informazioni sulle funzioni psichiche di un individuo o per scopi di ricerca scientifica e psicosociale.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Test psicologico

Tubercolosi

La tubercolosi (in sigla TBC) è una malattia infettiva causata da vari ceppi di micobatteri, soprattutto dal Mycobacterium tuberculosis, chiamato anche bacillo di Koch.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Tubercolosi

Università statale di Mosca

L'Università statale Lomonosov di Mosca, fondata nel 1755, è la più grande e importante università della Russia. Essa ospita circa 47 000 studenti, a fronte di un corpo docente di circa 5 500 persone.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Università statale di Mosca

Urie Bronfenbrenner

Figlio del medico Alexander e di Eugenia Bronfenbrenner, all'età di sei anni si trasferì con i suoi familiari dall'Unione Sovietica agli Stati Uniti d'America.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Urie Bronfenbrenner

Uso di strumenti e simboli nello sviluppo umano

Strumento e simbolo nello sviluppo del bambino (rapporto tra pensiero pratico e linguaggio).

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Uso di strumenti e simboli nello sviluppo umano

Zona di sviluppo prossimale

Nella teoria di Lev Vygotskij la zona di sviluppo prossimale, o zona di sviluppo prossimo (ZSP; zona blizhaishego razvitiia in russo) è un concetto fondamentale che serve a spiegare come l'apprendimento del bambino si svolga con l'aiuto degli altri.

Vedere Lev Semënovič Vygotskij e Zona di sviluppo prossimale

Vedi anche

Costruttivismo (psicologia)

Psicologi sovietici

Scienziati bielorussi

Scienziati sovietici

Conosciuto come Lev S. Vygotsky, Lev Semenovic Vygotskij, Lev Semenovich Vygotsky, Lev Semenovitch Vygotski, Lev Semionovich Vygotsky, Lev Semyonovich Vygotskij, Lev Semyonovich Vygotsky, Lev Semyonovič Vygotskij, Lev Vygotskij, Lev Vygotsky, Lew Wygotski, Vigotski, Vigotsky, Vygostky, Vygotski, Vygotskian, Vygotskij, Vygotsky, Vytgotsky, Wygotski.